2022年秋学期学校工作计划

新街小学学校工作计划

2022年秋学期

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习、贯彻2022年全国教育工作会议，落实市局秋学期开学工作会议精神，立足校情，加强教育科研，推进课程改革，努力办好阅读铸魂的立人教育，进一步提升我校的办学品位，努力使学校的教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1．以人为本，德育为先，以《中小学德育工作指南》为遵循，研究制定学校德育工作实施方案，开发适合的校本化德育课程。大力开展社会主义核心价值观、中华传统文化和心理健康等教育，着力构建全程育人、全科育人德育工作体系。强化班主任队伍建设，组织开展班主任基本功大赛，切实提高育人水平，以“活动引领”为形式，继续推进 “校园志愿者”活动，增设活动岗位，增加参与人数，放大活动效益，切实提高德育工作的针对性和实效性。

2．常态化开展党建工作，重视教师团支部、学校少先队建设。

3．加强安全教育、防疫教育和健康教育，做好学校安全保卫与防疫工作，确保学校不出现任何安全事故。

4．以“读好书，做好人”为宗旨，以“观念先行”为原则，多着并举，切实将师生阅读工作抓出实效，抓出特色。

5．加强教师队伍建设。强化师德师风，提高师德素养，着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干，并发挥他们的辐射效应，促进教育事业的可持续发展。      

6．深化课程改革，优化课堂教学，不断优化集体备课形式，积极探索“有效课堂教学”的方法与途径。加强对课程标准、教材的学习和研究，采取多种措施，提高课堂教学效率，实现教学质量的稳步提高。 

7.本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、健康而有个性地发展。

8．围绕教育教学研究课题，扎实开展课题研究。把课题研究与学校教育、课堂教学实践结合起来，提高教书的教育科研能力。

9．加强学校文化环境布置，以“读好书 做好人”为理念，创建读书长廊，实现文化育人的效果。

10.加强青少年生态文明建设，提升师生员工生态文明素养，努力创建江苏省绿色学校。

11.科学实施绩效考核，构建和谐奋进的校园。

三、具体工作及措施

（一）坚持以素质教育为灵魂，不断推进德育工作

学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。以理想信念教育为核心，以公民道德教育为基础，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育，全面提高学生的思想道德素质。

1.广泛开展丰富多彩的德育活动。按照“实践育人”的要求，广泛开展手拉手、社会实践、主题队会等系列教育活动，少先队大队部和各中队认真搞好主题队会，在活动中培养学生的良好习惯、文明素质、社会公德和法制意识，让学生学会感恩，学会做人，学会爱护大自然，切实提高德育工作的针对性和实效性。

2.加强班主任队伍建设。建立定期汇报交流与学习培训的班主任工作，科学考评班主任日常工作，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

3.拓展德育阵地。充分发挥团队组织和德育基地的育人功能，注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，进一步办好家长学校，加强与社会、家庭的协调工作，积极配合、热情帮助家长进行科学的家庭教育，争取社会各界的支持，共同营造有利于学生成长的良好社会环境。切实加强校园文化建设，充分发挥板报、橱窗的作用，以优良的校风、教风、学风影响和熏陶学生，开展丰富多彩的教育活动。

4.重视学生习惯养成。继续从出操、路队、集会、卫生保洁等方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其要加强学生用眼爱眼习惯与卫生保洁习惯的培养教育，学校少先队大队部要加大检查力度，使存在于学生中的不良习惯逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做文明人。

5.加强学生心理健康教育。在日常工作中，注意对学生进行心理疏导、保健、矫治，为学生提供心理帮助，及时消除学生的心理问题，要特别关注学习有困难、行为有偏差、家庭有困难的学生，建立心育档案。

（二）坚持以减负增效为核心，切实提高教学质量

减负增效，是教育工作的“重中之重”，是课程改革的根本要义，也是推进素质教育的中心所在。认真贯彻执行泰州市减负“八项规定”和增效“十六条”，弄清减负、增效、提质三者之间的关系。深入推进课程改革，切实减轻学生的课业负担，着力提高教学质量，努力促进学生德、智、体、美等方面全面发展。

1．深化课程改革。坚持以课程改革统领一切工作，用课改理念指导设计一切工作，努力改进我们的管理方式、教学方式和评价方式。注重课程资源开发，积极开发校本课程，努力实现其展现地方特色、整合地方资源的目的，并注重总结推广课改经验。

2、优化课堂教学。加强对课程标准、教材的学习和研究，进一步贯彻落实《泰州市减负增效十六条》以“常态课”为抓手，引导教师不断改进教学方法，注重优化课堂教学过程；以课堂教学评价为导向，开展各类研究和交流活动，努力提高课堂教学的质量，减少无效或低效的教学行为。

3、强化教学质量监测。提高教师的质量意识，增强教师的课改理念，培养全面发展的合格人才，全力打造高效课堂，确保提高我校教学质量，强化教学质量的监测。

4．深入教科研研究。健全研究网络，优化集体备课形式，进一步加强教研组、课题组建设，明确工作职责和要求，促进研究工作深入持久进行。切实提高研究工作的实效性，采取“在实践中研究，在研究中实践”的科研方法，结合实际开展教学研究和课题研究工作，注重解决课程改革中的困难和问题，坚持研究课题来源于教学实际的原则，做好“问题—专题—课题”的转化工作，使问题课题化，工作科研化，结果成果化。把校本课程的研究和开发，作为校本研究的难点和亮点。语文、数学、英语三个科目的老师要重视综合实践活动课程的研究与开发。切实做好两个大市课题的研究工作，充分发挥这一平台的研究导向作用。

5．严格常规管理。一是坚持学籍管理到位。把做好学籍管理上升到依法治教的高度来认识，杜绝一切“人籍不符”的现象发生。二是坚持常规管理到位。严格执行课程计划，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象，进一步加大“减负增效”和“教学五认真”管理的督查力度，发现问题限时整改，努力促进教学管理规范化。三是坚持校长管理到位。确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。

6．改善办学条件。进一步完善学校内部设施，重视实验室、图书室、音乐室、美术室、电脑网络教室等设施建设，充分发挥这些设施的育人功能积极参与省级智慧校园的创建。

7．抓好体卫艺工作。成立体卫艺工作领导小组，严格执行新课程标准，开齐上足上好音、体、美课程，全面提高艺术教育质量，增强学生体质、心理，适应社会能力，音乐、美术素养。积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的健康发展。重视近视防控工作的落实，强化日常爱眼意识，保持正确的坐姿与写姿，养成科学用眼的好习惯。

8．以新教育为契机，扎实开展语文主题学习实验推进工作,强化课外阅读。近年来，我校的课外阅读其实是得益于新教育，我校的好多活动都是建立在新教育的理论框架之上。新教育提出“研发卓越课程，缔造完美教室”，提倡老师和儿童一起“晨诵、午读、暮省”。本学期，我们将继续探索新教育，坚持以“读好书、做好人”这一宗旨，主要抓好两方面的工作：一是整本书阅读，二是经典诗词、童诗童谣的背诵，进一步调整工作思路，优化操作流程，改进考评方式，一切从实效出发。围绕“读好书、做好人”，开展“与经典同行，与圣贤为友”系列读书活动，努力营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯。继续执行每天中午三十分钟的午读，用来阅读我校统一规定的必读书目和选读书目。指导学生认真、及时填写《阅读存折》，充分发挥其激励作用，使阅读成为一种习惯，进而成为一种生活方式，努力建成我市有一定影响的品牌项目。

（三）坚持以科学管理为中心，全面提高办学水平

管理是一门科学，也是一门艺术。加强学校常规管理是学校教育工作的一个主要方面，我们要牢固确立管理出效益的意识，切实加强常规管理，突出重点，抓出实效。

1、重视疫情防治。组建领导小组，建立疫情预防控制工作体系和工作制度,成立疫情预防控制组织机构，积极应对疫情，有效开展相关工作，确保师生健康快乐生活。

2．加强法制建设。加大普法教育力度，要通过“五严”规定的学习、贯彻、实施，加强行风建设，树立教育良好形象。积极推进依法行政、依法治教，坚持依法决策、依法办事、依法管理，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政机制。规范教育收费行为，杜绝有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生。全面加强基层工会组织建设，实行民主决策、民主管理、民主监督，坚持和完善政务公开、校务公开等制度，保证人民群众依法行使对教育的知情权、参与权和监督权。

3．优化校园管理。校园管理是一所学校管理水平的直观反映。尽管近几年学校在校园管理上花了很大气力，取得了—定成效，但仍需要进一步加强和改进。要加强环境管理，全面整治校园环境和学校周边环境，开展生态文明教育，建设绿色环保校园，培育绿色校园文化，推进绿色创新研究，校园环境要做到净化、美化、绿化、香化、人文化，努力创建江苏省绿色学校。本学期，学校将以“读好书，做好人”为理念，增设读书长廊，继续开放绘本馆与漂流馆，实现文化育人的效果。

4．加强安全整治。建立健全各项规章制度，落实安全管理责任制，全面构建学校安全防范机制。落实好交通、食品卫生、消防等各类安全措施，杜绝各类安全事故的发生。积极开展学生的安全教育活动，强化学生安全防范意识，增强学生安全防范能力，特别要重视学生的校内安全，要把安全教育作为一项常规工作，做到警钟长鸣。学校和班级都要建立专门的记载薄，以备查考。如班级出现了重大的安全事故，则该班级班主任和任课教师在年度评优中一票否决。开展经常性的安全检查，及时排除隐患，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，努力建设平安校园、健康校园、文明校园。

5．从制度设计入手，加强校园管理、教师管理、学生管理、后勤管理，提高校风、教风、学风的建设水平，科学实施绩效考核。

6．加强财务后勤管理，促进教育和谐发展。严肃财纪纪律，杜绝乱收费，努力做到校务公开、财务公开，学校所有公物要登记入册，建立财务档案，落实责任人，杜绝财物流失和损坏。

（四）坚持以提高素质为根本，不断推进队伍建设

提高素质是科学发展观的根本任务。人才是立教之基、强教之本，教育质量的高低乃至教育发展的快慢都取决于人才素质。我们必须大力实施人才强教战略，切实加强队伍建设，努力为教育发展提供人才保障。

1．提高政治站位。常态化进行党建工作，建设学习型党组织。创新学习方式，增强学习实效。坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，着力体现“两学一做”和“三会一课”常态化、制度化。运用好“学习强国”和“纪法周周练”平台。营造风清气正教育生态。坚决反对有偿补课、在培训机构兼课等有违师德师风等行为。组织开展教师职业道德教育主题学习活动，学习发生在我们教师身边的优秀典型，争做习总书记所提出的“四有”教师。发挥好从严治党主题责任作用。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，防止教育腐败。加强基层组织建设。严格党员教育与管理，加强党小组建设，把最有力的组织建在最为基层的备课组，发挥好“一名党员就是一面旗帜”“一个党小组就是一座坚强堡垒”的政治保障作用。建立健全教师团员组织，组织团员教师积极参加“青年大学习”活动，学校发展班学习，打造一支朝气蓬勃、积极向上的团员教师队伍。

2.提高师德素养。把师德建设作为教师继续教育的重要内容，掀起学习贯彻《教师职业道德规范》的热潮，加强教师的行为规范教育，弘扬为人师表，爱生敬业的师德师风。从政治理论，教育方针政策、法律法规等教育内容入手，切实加强教师职业道德建设。建立健全教师职业道德建设的工作机制，考核奖惩机制和有效的监督机制。开展社会评教、家长评教、学生评教活动，主动搞好学生、家长和社会有关方面的评议和监督，努力创建“四无”学校

3．提高专业水平。着力培养教师的教育能力、事业动力和人格魅力。积极推进校本培训、校本教研，大力开展各项培训活动。实施“青蓝工程”，为年轻的新进老师聘请导师，使这部分老师专业能力能得到尽快提升。鼓励所有教师要努力将语文、数学、英语等学科的教学与信息技术进行整合，争取教学效益最大化。重视青年教师的培养，鼓励教师用好自己的个人空间，引导青年教师向思考型、研究型的方面发展。