低年级语文课堂应重视教师的范读

原因有：

1、农村孩子入学前没有更多地接受过良好的朗读训练。即使有，则只是个别现象。同时家庭教育并没有跟得上。

2、孩子识字较少，需要老师不厌其烦地加以朗读指导。

3、孩子的情感因素还没有能够根据文字的表现得到培养。

4、孩子的朗读技能还处于最低的层次，无法进行有感情地朗读和正确朗读。